Desarrollo socio-afectivo y emocional 

- La etapa escolar se puede considerar de tranquilidad afectiva.

 

Los niños ya:

- Han elaborado sus celos.

- Han mejorado es su capacidad de autocontrol y regulación.

- Sus capacidades de comunicación y conocimiento social  son mucho más amplias.

- Comprenden las emociones.

- Los niños con buenas relaciones de apego se sienten más seguros.

 

Esta armonía y seguridad pueden verse afectadas por:

- Problemas o rupturas entre los padres.

- Muerte de un familiar.

- Fracaso escolar.